Comenzar la alfabetización de niños y niñas en el nivel inicial para llegar al nivel primario mejor preparados para aprender a leer y escribir.
Estímulos y herramientas para la mejora en los aprendizajes fundantes: 2 horas semanalesde formación docente en la escuela, con foco en metas de lengua y matemática, sin comprometer el tiempo de clases de los estudiantes.
Detectar yatender tempranamente problemáticas de aprendizaje, como dislexia o déficits de atención, mediante control médico, formación docente y acompañamiento personalizado.
Contar con un profesional especializado por escuela (psicólogo, psicopedagogo o trabajador social) para abordar problemáticas psicosocialesde estudiantes y que esa tarea no recaiga en los y las docentes.
Orientación vocacional a partir de séptimo grado para detectar capacidades y potenciar opciones laborales y académicas a futuro.
Crearbachilleratos con formación profesional en especialidades como programación, biotecnología, energías limpias, etc., con prácticas de calidad en ambientes de trabajo reales. Mejorar la educación técnico-profesional actualizando la oferta en áreas vacantes en los niveles secundario y superior.
Jerarquizar la educación de adultos incrementando la cobertura y la terminalidad del nivel secundario, implementando el nuevo diseño curricular, diversificando las orientaciones y ampliando la modalidad híbrida.
Prestigiar la profesión docente: reformar los planes de estudio de los docentes de los institutos superiores,ofrecer formación a los formadores y establecer condiciones básicas para los ingresantes a los profesorados. Formación especializada para los directores de escuela y reconocimiento de buenas prácticas.
Plus salariala los docentes que se desempeñen en los barrios más vulnerables.
Abordar de manera integral el ausentismo docente interviniendo en las escuelas donde tiende a concentrarse, previniendo las enfermedades frecuentes, revisando el sistema de controles y certificaciones médicas, y otorgando un plus salarial por presentismo(reduciendo el número de ausencias exceptuadas).
Reformas edilicias en escuelas: avanzar en obras edilicias urgentes, asegurar mayor prevención en el mantenimiento, higiene y controlde plagas e instalar equipos de climatización en todas las aulas.
Complementar los aprendizajes escolares de lengua y matemática mediante el uso de apps y apoyo escolar adicional.
Este mapa de posibles microintervenciones se realizó a partir de una primera ronda de consultas e intercambios con vecinos, con el objetivo de hacer a nuestra Ciudad moderna y sustentable.